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兒童英語教育中一定要摒棄傳統的題海戰術
發布時間:2014-07-10

 

課程的學習中都需要大量的做題來鞏固學習的知識要點,但是英語是語言的學習,而不是一門課程的學習,所以兒童英語學習中不需要大量的做題。題海戰術是國內傳統教育中很根深蒂固的一種教育方式,但是要想要英語學習效果更好就必須要摒棄這種傳統的教育方式。

  少兒英語要學好就必須大量做題嗎?孩子們天天在做題,做了大量題,結果學好英語了嗎?這個問題值得反思。大多數少兒英語培訓機構都認為只有多做題才能學好英語,實際上這是少兒英語培訓的導向性錯誤。做題是對學習效果的一種檢測,是一種應試行為,對提高考試成績和技巧的確有一定幫助,但對真正學好一門語言意義并不大。因為要真正學好一門語言,少兒英語培訓靠的是“積累”,沒有積累,沒有大量的語言輸入,不可能形成語感,不可能真正學好一門語言。我國學生在英語學科上花的時間是最多的,但收效卻是最小的。究其原因,老師、學生天天搞題海戰術,在題上花了大量時間,結果學到頭來,考試似乎還能應付,但英語并沒有真正學好。見面時用英語打個招呼還可以,卻不能自然地表達思想。更為嚴重的是,題里面有很多錯誤的選項,這些錯誤的選項會對孩子的語言輸出造成嚴重干擾,難怪說出來、寫出來的英語總是帶有中國式英語的味道。

  題海戰術更適合其他一些科目的學習,而不適用于英語學習。這種花費大量時間和精力的題海戰術不但在兒童英語教育中發揮的效果很小,而且還會干擾學習。

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